torsdag 4 april 2013

exempel på lärobjekt omarbetat från ett textdokument

Sakta men säkert håller jag på att omarbeta och nyskapa uppgifter och instruktioner för undervisning bland annat i engelska ungdomar och vuxen studerande. Den här gången har jag arbetat med en Mac-dator men det är inte nödvändigt. Det går bra med pc också med då får man välja lite andra verktyg.

När jag rensade bland mina papper hittade jag en uppgift,  "Communicative situations", som såg ganska tråkigt ut men som är en bra övning för att analysera kommunikation; användbart som diskussionsunderlag och som ger verktyg för film- och textanalys.



Uppgiften kunde med fördel göras om och förbättras. Jag började med att använda ett vanligt presentationsprogram som keynotes (eller powerpoint). Då fick jag en bättre möjlighet att också illustrera min text. Bilderna skapade jag själv med en gratis applikation som heter 3Dillustrator.

Som vanligt tar det längre tid än uppskattat och jag arbetade flera timmar med bilder, layout och grafisk utformning innan jag kände mig nöjd. Under tiden passade jag också på att putsa lite på texten.

Presentationen har jag också sparat i pdf-format så att den som vill ha den som text eller i pappersformat kan få det.

Mitt syfte är att genomgången ska vara fritt tillgänglig för alla. Jag har därför lagt en cc-licens på den. Eftersom jag vill att alla ska kunna få tillgång till presentationen har jag också gjort en filmad version som är publicerad på you-tube. På det sättet blir kunskapen tillgänglig från mac, pc, iPad eller smartphone.



Den här gången har jag valt att inte kommentera presentationen utan låter text och bild tala för sig själv. Istället har jag lagt till musik som jag hämtat hem och som är tillgänglig med en cc.licens. Jag gjorde en ansats att själv göra musik men det tog helt enkelt för lång tid för mig. Det får istället blir ett framtida projekt.

Presentationen finns tillgänglig för elever i flera format (keynotes, pdf och som film) i lärplattformen fronter. Den finns också tillgänglig för alla via den här bloggen och You Tube. På det sätter har jag nu också skapat en OER, en öppen lärresurs.